语法：
do{
 循环执行的代码
 }while(循环条件);
 do-while循环的执行逻辑：先执行第一次循环语句，然后执行循环条件，若条件为true时则执行第二次循环语句，如此反复循环，一直到循环条件为false时循环才会结束。也就是说，do-while循环是先执行，后判断；while循环是先判断，就执行。do-while循环常用于先操作，后判断的情况，如：登录时的密码检测。

练习：模拟银行ATM机的密码检测功能，密码输入错误可以循环输三次，三次之后，卡锁了；密码输入正确，循环结果。

2、break语句

break语句既可以用于分支结构，也可以用于循环结构中。break语句的作用是用于结束分支或循环语句

练习：循环输出1-100之间的所有整数，当输出到10的时候，程序结束。

3、continue语句

break语句是用来结束循环，continue语句是用于跳过本次循环中的某些语句而继续下一次循环。continue语句只能用于循环结构中

练习：循环输出1-100的所有整数，所有个位是3的数字除外。

4、for循环

语法：
      1             2              3
for(循环变量初始化；循环条件；循环变量的变化规律){
       4
    循环执行的代码;
      }
 for循环的执行逻辑用数字来表示：1---->2---->4---->3---->2---->4---->3….

练习：
1、计算1-100之间的偶数累加和与奇数累加和

4.1、for循环的特殊用法

for循环中省略循环变量初始化语句

for循环中省略循环变量的变化规律语句

for循环中省略循环三要素语句

4.2、双层for循环

语法：
for(){
 for(){
 }
 }
  双层for循环的执行逻辑：外层for第一次循环，内层for循环所有次，也就是说，外层for循环一次，内层for循环一周。双层for循环用于输出行（外层for）列（内层for）结构的内容

练习：
1、输出九九乘法表

5、猜数字游戏

随机生成1-100之间的任意整数，玩家输入数字开始猜，一直到猜对为止。
1、猜对时要显示猜对所用时间，精确到秒；
2、如果玩家一直猜不对或不想猜了，输入0游戏结束；
3、根据猜对所用次数来对应提示猜对信息：
1-4次    天秀啊，老铁
5-9次    老哥，稳
 超过9次   扎心了，老铁

总结：对我来说：只在太难记了，我的脑子快不行了，内存满了。记不住了。原先我看到数字有点反感，怕了，但是我还是坚持了做下去了，我说实话真的好难啊。请多多指教。我会努力记住这些的。