python的循环
python的循环
编写程序时经常有代码需要重复运行,python提供了while和for进行循环操作。 一、while循环 1、while循环可以根据条件进行判断,决定是否要循环执行语句块,语法如下: 循环条件后面也是要使用冒号,然后缩进写循环操作语句,先判断条件是否成立,如果为true,则执行循环操作语句,如果为false,则跳出循环。示例代码如下: count = 0 while (count <5): count = count+1 print (count) #结果 >>> 5 变量count初始值为0,当count < 5时,循环执行count=count+1语句。如第1遍执行时,条件是0 < 5,结果true,则执行count=count+1语句,count值变为1,此时已经没有其他语句同级,则值变为2。以此类推,当count等于4的时候,4 < 5成立,执行count=count+1语句,count变为5,此时再进行条件判断5 < 5为false,退出while循环,最后的输出结果为5. 2、字符串的格式化是将若干值插入带有“%”替代符的字符串中,从而可以动态地输出字符串,字符串中的“%d”表示插入的是一个整形数据,字符串后面的“%i”表示取的是变量i的值。 下面示例演示这几种替代符的使用情况: num = 5 numStr = "5" numF = 5.55 print("第%d名"%num) print("第%s名"%numStr) print("分数是:%f"%numF) #结果 >>> 第5名 第5名 分数是:5.550000 字符串中使用对应的替代符,把相应的变量插入到了相应的位置。 字符串中还可以使用多个替代符,对应的变量使用元组即可,示例代码如下: first = 1 second = 2 print("第%d名和第%d名"%(first,second)) #结果 >>> 第1名和第2名 使用时要注意顺序,位置不能放错,否则可能会出现类型不匹配的问题。 还可以使用字典格式化多个值,示例代码如下: num={"first":1,"second":2} print("第%(first)d名和第%(second)d名"%num) #结果 >>> 第1名和第2名 因为字典是无序的,所以使用字典时需要把键指定出来,明确哪个位置要用哪个键值。 3、对于编写好的代码,经过一段时间之后,有可能会忘记代码的具体作用,所以代码中要写一些注释文字,以便于日后阅读和修改代码。python中使用“#”+空格开头表示注释,可以对前面代码加上注释如下: #输入5门课程的考试成绩,计算平均成绩 #初始化循环计算器i i=1 #初始化总成绩变量sum sum=0 #重复执行5次接收考试成绩,求和的操作 while i<=5: print("请输入第%d门课程的考试成绩"%i) #每门课程计入总成绩 sum=sum+inpunt() i=i+1 #计数器i增加1 #计算平均成绩 avg=sum/(i-1) #输出平均成绩 print("5门课程的平均成绩是%d"%avg) 使用“#”+空格开头的文字python解释器不会做任何处理,可以提高代码的可读性。在行开头就使用“#”+空格的成为单行注释,紧随同行以“#”+空格开头的成为行内注释,注释并不是在每行都需要,只需要把不易读的代码做注释即可。 二、for循环 for循环是另一种用于控制循环的方式,while是使用条件判断执行循环,而for是使用遍历元素的方式进行循环。 1、for循环的几种方式 for循环的语法结构如下: 常用的有以下几种方式。 1)for循环可以对字符串进行遍历,逐个获得字符串的每个字符,示例代码如下: for letter in ("python"): print ("Current letter:%s"%letter) #结果 >>> Current letter:p Current letter:y Current letter:t Current letter:h Current letter:o Current letter:n 语句“for letter in python”:的作用是对“python”字符串的字符逐个遍历,把字符赋值给变量letter,然后执行for对应的语句块。例如,第一遍执行时,letter的值是“p”,执行输出语句,然后返回再执行for语句,letter的值是“y”;依此类推,当执行完最后一个字符“n”的语句块后,for循环已经没有字符再可以获得,循环退出。 2)for循环可以对列表和元组进行遍历,示例代码如下: fruits = ["西瓜","苹果","香蕉"] for fruit in fruits: print (fruit) #结果 >>> 西瓜 苹果 香蕉 语句“for fruit in fruits:”的作用是遍历列表fruits中的元素,把元素赋值给fruit,输出语句每次输出一个水果。 3)需要循环操作相同的内容时,可以用for循环和range()函数结合使用,先看看range()函数的作用,示例代码如下: for i in range(0,5): print(i) #结果 0 1 2 3 4 for i in range(0,5,2): print(i) #结果 >>> 0 2 4 range(0,5)输出的是一个列表,由第一个参数0开始,默认每次加1,当大于等于第二个参数时结束,所以列表中不包括第二个参数值。range(0,5,2)多了第三个参数2,作用是每次加2,最后的列表值是“[0,2,4]”。所以range()函数的作用是创建一个数字列表,取值范围是从起始数字开始到结束数字之前的内容。for循环可以对列表进行遍历,所以可以对range()函数的结果进行遍历。示例代码如下: for i in range(0,5): print("哈哈哈") #结果 >>> 哈哈哈 哈哈哈 哈哈哈 哈哈哈 哈哈哈 range(0,5)是由0~4组成的列表,循环共执行了5遍,输出语句执行了5遍,变量i的值就是每次遍历列表的元素值。 2、for循环综合示例代码如下: subjects = (‘python‘,‘MySQL‘,‘Linux‘) sum = 0 for i in subjects: print("请输入111的%s的考试成绩:"%i) score=int (input()) sum+=score a v g=sum/len(subjects) print("111的平均成绩是%d"%a v g) #结果 >>> 请输入111的python的考试成绩: 52 请输入111的MySQL的考试成绩: 68 请输入111的Linux的考试成绩: 84 111的平均成绩是68 这段代码的作用是接收2门课程的成绩,计算输出平均成绩。使用for循环遍历课程列表subjects,接收成绩后使用sum累加,最后输出平均成绩。 3、逻辑运算符 任何语言中都有逻辑表达式,它是用逻辑运算符和变量连接起来的表达式,逻辑运算符下图所示: 简单演示逻辑运算符的使用方法: >>> print (not True) False >>> print(True and False) False >>> print(True or False) True not是求反运算,所以not True的结果是false;and是与运算,只要有一个值是False,结果就是False,所以(True and False)的结果是False;or是或运算,只要有一个值是True,结果就是True,所以(True or False)的结果是True。 4、for循环嵌套 同while循环一样,for循环也可以使用嵌套的方式,示例代码如下: students =["111","222"] subjects = (‘Python‘,‘Linux‘) for student in students: sum = 0 for subject in subjects: print("请输入%s的%s考试成绩:"%(student,subject)) score = int(input()) sum+=score avg=sum/len(subjects) print("%s的平均成绩是%d"%(student,avg)) #结果 >>> 请输入111的Python考试成绩: 56 请输入111的MySQL考试成绩: 75 请输入111的Linux考试成绩: 93 111的平均成绩是74 请输入222的Python考试成绩: 63 请输入222的MySQL考试成绩: 42 请输入222的Linux考试成绩: 69 222的平均成绩是58 第1层循环用于控制对学生进行遍历,第2层循环控制对课程遍历,与while的方式基本相同。 三、循环控制 当使用while和for做循环操作时,有可能需要改变循环的正常执行顺序,这时就需要用循环控制语句实现,循环控制语句有break和continue。 1、break 在循环的语句块中使用break语句,可以跳出整个 循环。下面对输出平均成绩的代码进行修改,当成绩无效时,使用break退出循环,示例代码如下: students =["111",subject)) score = int(input()) if(score<0 or score>100): print("输入的成绩需要大于0或小100,循环退出") break; sum+=score avg=sum/len(subjects) print("%s的平均成绩是%d"%(student,avg)) #结果 >>> 请输入111的Python考试成绩: 52 请输入111的MySQL考试成绩: 111 输入的成绩需要大于0或小100,循环退出 111的平均成绩是17 请输入222的Python考试成绩: 0 请输入222的MySQL考试成绩: 0 请输入222的Linux考试成绩: 5 222的平均成绩是1 大部分是前面的代码,只是在第8~10行加入了成绩有效性的判断,不符合条件,退出循环。当输入111时,这是不符合条件的数值,程序执行8~10行,break退出for循环,break只和一个for循环对应,虽然有两层循环,但它只会结束离它最近的循环,这里就是第2层for循环。第二层循环结束后,接着执行后面的第12行和13行代码,第1层的循环照常遍历执行,开始输入第2个学生“王五”的成绩。 2、continue continue的作用和break不同,它不是结束整个循环,而是跳过当前一轮循环体的剩余语句,重新测试循环状态,准备进入下一轮循环,示例代码如下: students =["111",‘Linux‘) for student in students: sum = 0 i = 0 while (i<len(subjects)): print("请输入%s的%s考试成绩:"%(student,subjects[i])) score=int(input()) if(score<0 or score>100): print("输入的成绩需要大于0或小100,重新输入") continue; sum+=score i=i+1 avg=sum/len(subjects) print("%s的平均成绩是%d"%(student,avg)) #结果 >>> 52 请输入111的MySQL考试成绩: 120 输入的成绩需要大于0或小100,重新输入 请输入111的MySQL考试成绩: 82 请输入111的Linux考试成绩: 100 111的平均成绩是78 请输入222的Python考试成绩: 69 请输入222的MySQL考试成绩: 150 输入的成绩需要大于0或小100,重新输入 请输入222的MySQL考试成绩: 63 请输入222的Linux考试成绩: 50 222的平均成绩是60 第1层使用的是for循环遍历名字,第2层使用while循环遍历成绩,使用continue是跳到离它最近的循环的下一轮,也就是第2层的while循环的下一轮。因为执行continue后,第13行的i=i+1没有执行,而是重新有执行第6行的while循环,所以就是对当前课程的成绩重新输入。当输入MySQL的成绩为120时,提示数据有误,然后又提示需要重新输入MySQL成绩,代码更加健壮。 此博文到此结束,感谢阅读! (编辑:李大同) 【声明】本站内容均来自网络,其相关言论仅代表作者个人观点,不代表本站立场。若无意侵犯到您的权利,请及时与联系站长删除相关内容! |