第三周课程总结&实验报告一

发布时间：2020-12-15 07:45:16 所属栏目：Java 来源：网络整理

导读：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第三周课程总结实验报告一 1.打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。实验代码： package main; public class Main { public static void ma

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1.打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。

实验代码：

package main;

public class Main {
    public static void main(String[] args) {
        int a,b,c;
        int i=100;
        while(i<1000){
            a=i/100;
            b=(i/10)%10;
            c=i%10;
            if(Math.pow(a,3)+Math.pow(b,3)+Math.pow(c,3)==i)
                System.out.println(i);
            i++;
        }
    }
}

实验结果：

2. 编写Java程序，求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。

实验代码：

package main;

public class Main {
    public static void main(String[] args) {
        int sum=0,flag=1;
        for(int i=13;i<=1003;i += 10)
        {
            sum +=i*flag;
            flag=-flag;
        }
        System.out.println(sum);
    }
}

实验结果：

3. 编程求1！+2！+3！+…+20!。

实验代码：

package main;

public class Main {
    public static void main(String[] args) {
        long sum=0; long m = 1;
        for(int i=1;i<=20;i++)
        {
            m=m*i;
            sum+=m;
        }
        System.out.println(sum);

    }
}

实验结果：

4. 编写Java程序，计算8+88+888+…前10项之和。

实验代码：

package main;

public class Main {
    public static void main(String[] args) {
        long n=0,sum=0;
        for(int i=0;i<10;i++)
        {
            n=n*10+8;
            sum +=n;
        }
        System.out.println(sum);

    }
}

实验结果：

5. 一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数。编写程序输出1000以内的所有完数。

实验代码：

package main;

public class Main {
    public static void main(String[] args) {
        int m,i,sum;
        for(m=1;m<=1000;m++){
            sum=0;
        for(i=1;i<m;i++) {
            if(m%i==0) 
            sum+=i;
        }
        if(sum==m)
        System.out.println(sum);
        }
   }
}

实验结果：

6. 编写应用程序，输出满足1+2+3+…+n<8888的最大正整数。

package main;

public class Main {
    public static void main(String[] args) {
        int i=0,sum=0;
          while(sum<8888){
                i++;
                sum+=i;
            }
        System.out.println(i);
        }
   }

实验结果：

7. 使用for循环打印下面的图（等腰三角形）

实验代码：

package main;

public class Main {
    public static void main(String[] args) {
        int i,j;
        for(i=0; i<6;i++)
        {
            for (j=0;j<5-i; j++)
            {
                System.out.print(" "); 
            }
            
            for (j=0; j<i;j++)
            {
                System.out.print("* ");  
            }
            
            System.out.println();

        }
   }
}

实验结果：

第三周学习总结

这周主要学习了static关键字，声明属性和方法。还有this的四个作用，分别是1.强调调用本类方法，2.表示类的成员属性（变量），3.调用构造方法，4.表示当前对象。但是我还是觉得有点抽象，不知道如何使用，要多去写代码才能理解清楚。这周实验报告的题目难度不大，都是用c语言写过的题目，用以前的知识就能写出来，比较为难的是刚开始使用JAVA编译软件不知道操作，还好后来同学发了一个中文版的给我，渐渐也学会了使用编译软件，在编写过程中，软件会提醒出现错误，也可以帮忙改正错误，这样编写程序也简单了许多，期待下周能用编译软件编写更难的题目。

（编辑：李大同）

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